Società di Linguistica Italiana

  • La Società
    • Organi della SLI
    • Come associarsi alla SLI
    • Statuto della SLI
    • Storia della SLI
  • Congressi e convegni SLI
    • Congressi internazionali di studi della SLI
    • Convegni interannuali della SLI
    • Linee guida per le candidature
  • Pubblicazioni
    • Bollettini della SLI
    • Atti dei congressi della SLI
    • Atti dei convegni interannuali della SLI
    • Atti dei workshop
    • Annuari degli insegnamenti linguistici
    • Altre pubblicazioni
  • Gruppi
    • GISCEL
    • GSPL
    • GSCP
  • Notizie e comunicazioni
    • Congressi e convegni di interesse linguistico: notizie e call for papers
    • Pubblicazioni di interesse linguistico: notizie e call for papers
    • Annunci di scuole estive, corsi di formazione, master, ecc.
    • Annunci di bandi per premi, concorsi, assegni di ricerca, borse di studio
    • Petizioni, appelli e raccolte di firme
    • Politica universitaria
    • Relazioni con il CUN
    • Relazioni con l’ANVUR
    • Documenti prodotti da soci
    • Relazioni con altre Società
    • Iniziative e documenti intersocietari
    • CIPL
    • Soci e altri linguisti scomparsi
  • Eventi
  • Link utili
  • Canale YouTube
Home / Eventi / Presentazione del volume “Imparare attraverso le lingue. Il translanguaging come pratica didattica”

25 Giugno 2020

Presentazione del volume “Imparare attraverso le lingue. Il translanguaging come pratica didattica”

Data:
03/07/2020
Orario:
Tutto il giorno
Posizione:
online
Calendario:
Eventi

I soci Andrea Scibetta e Valentina Carbonara segnalano che il 3 luglio 2020 alle ore 15 presenteranno il loro volume “Imparare attraverso le lingue. Il translanguaging come pratica didattica” (Carocci, 2020), con la moderazione della Prof.ssa Carla Bagna (Università per Stranieri di Siena) e la partecipazione del Prof. Jim Cummins, autore della prefazione del volume.

Il termine translanguaging si riferisce all’uso dinamico di tutte le risorse linguistiche di un parlante/apprendente bi/plurilingue. Il volume “Imparare attraverso le lingue. Il translanguaging come pratica didattica”, edito da Carocci, intende fornire uno sguardo teorico e pratico sul concetto di translanguaging, ponendolo in continuità con la tradizione inclusiva dell’educazione linguistica in Italia. Il libro espone esempi didattici e aspetti di ricerca tratti dal progetto “L’AltRoparlante”, vincitore del Label Europeo delle Lingue 2018.

Sono qui disponibili i link alla pagina per le iscrizioni, alla videoconferenza e alle informazioni sul volume.

·

Cerca

Ultimi aggiornamenti

  • Le Conversazioni del GSCP V
  • Borsa di dottorato su temi di politica linguistica a Belfast (Ulster University)
  • Conversazioni del GSCP V: 19 dicembre 2025
  • Colloquio internazionale “La linguistique ‘fonctionnelle’ cent ans après la fondation du Cercle linguistique de Prague”
  • Conferenza istituzionale dei Lincei “Intelligenze (artificiali e lingue) impossibili: il dono dei limiti”
  • Lezione dottorale “Processing Expressive Adjectives. How listeners track speaker attitude beyond syntax”
  • Bando per una cattedra di linguistica romanza presso l’Università di Klagenfurt
  • Convegno “Tra medici e linguisti 5: tra ‘rumore’ e disfluenza”
  • Workshop “L’italiano istituzionale facile. Riflessioni teoriche e buone pratiche per una comunicazione istituzionale inclusiva in Svizzera”
  • Lezioni di Michele Loporcaro

Calendario eventi

LMMGVSD
1
2
3
•
4
•
5
•
6
7
8
9
10
••
11
•
12
•
13
14
15
••
16
••
17
18
19
•
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

Copyright © 2025 · Società di Linguistica Italiana · Codice fiscale: 97042120580 · Privacy · Contatti · Crediti